La LOMLOE ha supuesto una renovacion legislativa y, sobre todo, pedagogica del sistema educativo. Entre sus novedades encontramos elementos curriculares que no existian hasta ahora, por ejemplo: el perfil de salida de las etapas educativas indicado en los descriptores operativos; las competencias especificas de las areas y materias; y la insistencia en una evaluacion y metodologia en clave competencial. Como consecuencia, la arquitectura curricular se ha actualizado sustancialmente, tambien ha sido asi en el curriculo de Religion Catolica.En este cuaderno, dirigido a los profesores de Religion en Secundaria Obligatoria y Bachillerato, se presentan las claves necesarias para comprender la pedagogia y organizacion de ambas etapas, y se propone el texto integro del nuevo curriculo de Religion Catolica de la LOMLOE con criterios didacticos.