Este trabalho tem como objetivo avaliar a qualidade da educação profissional de nível médio, na rede pública estadual no município de Paulo Afonso - BA, tendo como sujeitos dessa pesquisa os estudantes do ensino integrado de formação articulada do CETEPI. A pesquisa tem com principais referências bibliográficas, autores como Gramsci (1982), Manacorda( 2007), Saviani (2007, 2011), Libâneo (1984, 2002) e Frigotto (2006, 2008). E dados pertinentes de instituições como BID (2011), CNI (2014), DIEESE (2016), MEC (2016), SENAI (2016), OCDE (2016), SGE (2017), os quais corroboram através de bases documentais para este estudo. A investigação apresenta implica numa baixa qualidade do ensino proposto pelo centro educacional, o que gera consequentemente um processo de exclusão desses estudantes na sociedade. Os resultados foram extraídos de questionários de opinião sobre o nível de satisfação e avaliação dos alunos a respeito da infraestrutura escolar, a metodologia utilizada pelos docentes das disciplinas específicas, e as suas expectativas em relação à empregabilidade.