La lingüística se ha convertido en una disciplina fundamental desde que los nuevos planes de estudio la han incluido como materia obligatoria en el... Leer másLa lingüística se ha convertido en una disciplina fundamental desde que los nuevos planes de estudio la han incluido como materia obligatoria en el primer ciclo de todas las especialidades de Filología; pero ¿qué se debe enseñar en esta disciplina? Probablemente no sea necesario, si no hay tiempo para ello, volver a insistir en la fonología, la morfología, la sintaxis, etc. que son materias obligatorias en todas las especialidades, además de haberlas estudiado en COU. En cambio, creemos que es muy importante proporcionar al alumno las bases que le permitan introducirse en el campo teórico y epistemológico de la disciplina, además de mostrarle sus conexiones interdisciplinarias. Estas son las pretensiones de este libro: que el alumno aprenda a reflexionar sobre el lenguaje como lo hacen los lingüistas; que sepa situar sus estudios lingüísticos posteriores desde la perspectiva comunicativa o desde la cognitiva; que conozca, por último, qué conexiones mantiene la lingüística con la sociedad o con la psicología y algunas de las aplicaciones posibles que se han realizado o que están en curso.PrólogoTabla de símbolosI. La lingüística y el lenguajeII. El núcleo teórico1. El lenguaje desde la perspectiva de la comunicación2. El lenguaje desde la perspectiva del conocimiento3. Universales del lenguaje y tipología lingüística4. El cambio lingüísticoIII. Aspectos colaterales del estudio del lenguaje1. La diversidad lingüística2. Psicolingüística3. Teoría y aplicación en lingüística4. Breve ojeada a la historia de la lingüísticaApéndice de símbolos fonéticosBibliografía citadaÍndice de materias