Este ensayo trabaja la doble problemática del niño en situación de calle y de los recursos para pensarlo por medio de las herramientas prácticas y conceptuales de la sociología y del psicoanálisis. Grima, sociólogo, transmite su experiencia de trabajo contidiano con estos niños, para después analizar la construcción discursiva y práctica de la figura del chico de la calle. Le Fur, psiconalista, analiza la relación entre el cambio cualitativo del estatuto trabajo y la subjetividad producida por el lazo social que arroja menores a la calle.