¿Qué es la ciencia?. ¿qué ciencia enseñar a los niños?. ¿cómo y cuándo enseñar determinado contenido? Estas preguntas reflejan las preocupaciones frecuentes de muchos maestros y profesores.Este libro ofrece respuestas a estas y otras cuestiones pero es. sobre todo. una invitación a la búsqueda de nuevos interrogantes que permitan el crecimiento profesional de quienes se dedican a la educación de niños y adolescentes.Las problemáticas inherentes a la didáctica de las ciencias naturales son abordadas desde diferentes perspectivas. con elementos teóricos y prácticos.De este modo se promueve que los docentes y alumnos de los profesorados puedan reflexionar sobre las prácticas y encuentren una guía para la selección de contenidos y el armado de secuencias didácticas que propicien aprendizajes significativos.
"Excelente"