Al comienzo de cada lección, se plantea un problema o pregunta de carácter histórico o disciplinar que las y los estudiantes abordarán durante el desarrollo de las lecciones, mediante la realización de un análisis riguroso y sistemático, y el desarrollo de argumentos coherentes y lógicos. El objetivo es la realización de un ejercicio interpretativo que promueva la comprensión de que en las ciencias sociales se presentan diversas visiones en torno a la realidad, elaboradas a partir de criterios que permiten legitimar tales visiones.
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