El territorio colombiano durante décadas se ha visto permeado por un conflicto armado cruento, violento y complejo, que en los últimos tiempos se ha visualizado de manera importante, aunque no sea un fenómeno reciente. Este libro presenta un recorrido por las narrativas de tres excombatientes que se vincularon siendo niños a diferentes grupos armados: Susana, Carlos y Liliana, que dejan ver en sus narrativas cómo el reclutamiento de las FARC, las AUC y el ELN, respectivamente, es el punto de inflexión que configura el pasado, el presente y el futuro de sus vidas, desde el lugar del proceso de reincorporación. Los análisis de estas narrativas pretenden aportar a la comprensión de las temporalidades de la experiencia humana acerca de la educación y de la infancia a partir del reclutamiento. Las narrativas de estos tres excombatientes interpelan el lugar de la escuela y del profesor para una Colombia en paz, en ellas se reconocen sus juicios y valoraciones de la escuela en un proceso de reincorporación, así como la esperanza que siguen reconociendo en la educación