En este libro se explica c¢mo el planteamiento de preguntas de calidad (tanto por parte del profesorado como del alumnado) y el di logobasado en la escucha activa (entre profesorado, alumnado y compa¤eros) sirven de feedback y refuerzan el aprendizaje. Para facilitar que los docentes cuenten con recursos de apoyo al desarrollar estas pr cticas junto con sus estudiantes, ofrece representaciones gr ficas de losconceptos y procesos clave, herramientas, estrategias y ejemplosreales de aplicaci¢n en el aula. Aplicarlas con acierto requiere unentorno de confianza y seguridad en el que escuchar y ser escuchadocon inters. El objetivo es capacitar al alumnado para aprender aconvertirse en su propio educador y, al profesorado, para ser aprendiz de los estudiantes por medio de sus feedbacks individuales y degrupo.