La recopilación de este material resulta provechosa para los equipos de tutorización y de orientación de cara a trabajar la tutoría que en estos programas tiene más peso, precisamente por las características del alumnado. Se pretende que funcione como guía de recursos, como respuesta a preguntas, como un decálogo de actuaci ón, pero sobre todo, como una forma de replantear la acción tutorial con alumnado que