esta obra presenta las conclusiones obtenidas a partir de un trabajo de investigación cuyo objetivo primordial fue identificar as circunstancias que favorecen y contribuyen al desarrollo de a creatividad en los estudiantes de diseño, en el que se tuvo como marco de referencia la licencia- tura en diseño industrial de la universidad iberoamericana, ciudad de méxico. el lector encontrará un panorama sobre distintos enfoques a través de los cuales se ha estudiado la creatividad, así como una sintesis de as principales corrientes de la psicología cognitiva, en virtud de que el trabajo fue abordado desde la perspectiva constructivista del aprendizaje, por ser ésta una de las teorías contemporáneas que ha hecho aportaciones muy valiosas al respecto. la propuesta consiste en una serie de lineamientos y recomendaciones con base en as cuales se puede apoyar el proceso creativo de un estudiante de cualquiera de as distintas ramas del diseño, así como de la arquitectura y carreras afines.