Las Necesidades Emocionales en Niños con Altas Capacidades

Montserrat Romagosa · Aljibe

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Reseña del libro

Estamos en un momento en que la inteligencia es un valor en alza.Acumular t¡tulos y destrezas es sin¢nimo de conseguir un futuroesperanzador. En cambio, para hablar de emociones y de sentimientos no parece ser el momento m s oportuno para recrearse o entretenerse. Loque no tienen en cuenta muchas personas es que sin emoci¢n no haypensamiento porque todo pensamiento implica, autom ticamente, unaemoci¢n.Para adentrarnos en el mundo de la inteligencia, tendremos queconsiderar, a la vez, el mundo de las emociones, como dos caras de una misma moneda.Desde la primera p gina hasta la £ltima, tendremos que dejar atr snuestra mente racional y anal¡tica con su falso "ego" y su falso "yo". Tendremos que entrar en un mundo diferente donde el "ser" es lo querealmente importa. Debemos conectar con nuestra esencia y verlaindestructible, ya que est  m s all  de las etiquetas que influyennegativamente, provocando un efecto Pigmali¢n negativo.La emoci¢n negativa es una se¤al de alarma que se vive como inquietud, desasosiego, temores indefinidos y difusos que tienen una nota deanticipaci¢n de lo peor. La educaci¢n emocional es la £nica manera desaber aceptarse y entender el por qu‚ de nuestros sentimientos yacciones.Las necesidades emocionales de los ni¤os con altas capacidades nosayudar  a entenderlos y sabremos c¢mo sienten, c¢mo viven y c¢mosufren.

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