Análisis de la institución escolar desde una perspectiva comúnmente ignorada: la organización del centro escolar como eje que une al profesional y a la Administración, a la institución y a su público, a las prácticas concretas con las políticas generales. El objetivo es ayudar a los implicados a comprender mejor sus problemas y su práctica cotidianos, así como a elaborar sus proyectos y visiones a medio y largo plazo.Sobre los autoresPrólogo1. Organización escolar y modelo profesional (Mariano Fernández Enguita)2. La dirección escolar: un análisis genealógico-cultural (Antonio Viñao Frago)3. La organización posfordista y el régimen de producción de los nuevos docentes (Francisco Beltrán Llavador)4. Rutina, diversidad e incertidumbre: la organización educativa ante entornos multiculturales (Eduardo Terrén)5. Mejorar la sociedad, mejorando las organizaciones (Joaquín Gairín Sallán)6. La organización escolar y sus efectos. Reorganizar la escuela para mejorar sus resultados (Antonio Guerrero Serón)7. El contexto actual de la actuación de un equipo directivo (José Segovia)8. Dinámica de construcción del proyecto de centro (Emili Muñoz)9. Departamentos de Secundaria y desarrollo profesional (M.ª Teresa González González)10. Participación y poder: una reflexión sobre las dificultades del proyecto participativo en la escuela (Marta Gutiérrez Sastre)
"Excelente libro, como lo esperaba, gracias"