Em tempos como os atuais, em que no campo do discurso é que s úo travadas as grandes batalhas, palavra é muni § úo. Faz-se, portanto, tanto mais urgente quanto necessário, o entendimento de que o ensino de línguas deve ser o espa §o para, numa etapa anterior á da apropria § úo da palavra, ensinar a povoá-la, digeri-la, conviver com ela, extrair-lhe o sumo, onde reside a coisa mesma, a realidade. Por um ensino humanizador pretende, assim, levantar reflex µes que possam contribuir para o ensino de línguas materna e estrangeiras e de literatura na perspectiva da forma § úo de consci ªncias para o bem, o acolhimento, a beleza e a verdade.