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portada All About Black Girl Love in Education: Bell Hooks and Pedagogies of Love (Routledge Critical Studies in Gender and Sexuality in Education) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Idioma
Inglés
N° páginas
328
Encuadernación
Tapa Dura
ISBN13
9781032620237
N° edición
1

All About Black Girl Love in Education: Bell Hooks and Pedagogies of Love (Routledge Critical Studies in Gender and Sexuality in Education) (en Inglés)

Griffin Autumn A.,Sealey-Ruiz Yolanda (Autor) · Routledge · Tapa Dura

All About Black Girl Love in Education: Bell Hooks and Pedagogies of Love (Routledge Critical Studies in Gender and Sexuality in Education) (en Inglés) - Griffin Autumn A.,Sealey-Ruiz Yolanda

Libro Nuevo

$ 588.258

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Reseña del libro "All About Black Girl Love in Education: Bell Hooks and Pedagogies of Love (Routledge Critical Studies in Gender and Sexuality in Education) (en Inglés)"

Drawing from bell hook's 1999 book All About Love, this volume builds on theories of love as they relate to Black Girlhood in education, shedding light on educational practices rooted in love and exploring strategies for centering Black girls and love in Grades K-12.Bringing together voices of scholars, poets, and visual artists who theorize Black Girlhood, the collection pays particular attention to practices, acts, communities, and pedagogies of love. An antidote to the physical, emotional, and psychological violence to which Black girls in the U.S. are subjected on a daily basis at the hands of those who work in schooling environments, it shows how teachers, school leaders, community educators, and researchers might use love as a framework for changing the narrative and experiences of Black girls. Crucially, though it is in conversation with negative aspects of how Black girls experience school, it argues for a shift in perspective that highlights the myriad of ways Black girls do and can receive love within schooling spaces.Read through one of the most influential Black feminist scholars of all time, it presents a novel alternative to the dearth of research that focuses on the violence, neglect, and exclusion Black girls experience in schools, expands the scholarship on Black girls, (re)centers love in the work that educators do, and connects theoretical orientations that characterize Black girl love, to practice both in and outside of classrooms. It will appeal to scholars, researchers, and educators working in the fields on urban education, race and ethnicity in education, gender studies, literacy, multicultural education and diversity and equity in education.

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