Name: Cambridge Igcse and o Level Environmental Management. Workbook. Per le Scuole Superiori (Cambridge International Igcse) (en Inglés)
Price: 78369.00 COP
Availability: InStock
Author: Gary Skinner; Ken Crafer
ISBN: 9781316634875

portada Cambridge Igcse and o Level Environmental Management. Workbook. Per le Scuole Superiori (Cambridge International Igcse) (en Inglés)

Cambridge Igcse and o Level Environmental Management. Workbook. Per le Scuole Superiori (Cambridge International Igcse) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Gary Skinner

Ken Crafer

Editorial

Cambridge University Press

Año

2017

Idioma

Inglés

N° páginas

160

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9781316634875

N° edición

Categorías

Infantil/juvenil, interés general: ecosistemas

Cambridge Igcse and o Level Environmental Management. Workbook. Per le Scuole Superiori (Cambridge International Igcse) (en Inglés)

Gary Skinner (Autor) · Ken Crafer (Autor) · Cambridge University Press · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Cambridge Igcse and o Level Environmental Management. Workbook. Per le Scuole Superiori (Cambridge International Igcse) (en Inglés)"

Resources tailored to the Cambridge IGCSE® (0680) and O Level (5014) Environmental Management syllabuses, for first examination in 2019. Cambridge IGCSE® and O Level Environmental Management Workbook is tailored to the IGCSE (0680) and O Level (5014) Environmental Management syllabuses for first examination in 2019, and is endorsed for learner support by Cambridge International Examinations. The workbook provides varied exercises that encourage students to practise the knowledge and skills they need for the course. Answers to all exercises can be found on the teacher's resource CD-ROM.

Gary Skinner

(Autor)

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Gary Skinner es un autor vinculado al desarrollo de recursos educativos para programas internacionales, especialmente en el ámbito de la gestión ambiental. Su trabajo se asocia principalmente a publicaciones de Cambridge University Press orientadas a estudiantes de nivel secundario que preparan exámenes IGCSE y O Level. Participa como coautor en manuales diseñados para cubrir de forma completa los contenidos del currículo, integrando estudios de caso, actividades prácticas y evaluación formativa.

Entre sus obras verificadas destacan Cambridge IGCSE and O Level Environmental Management Coursebook y Cambridge IGCSE and O Level Environmental Management Workbook, desarrolladas junto a Ken Crafer, Melissa Turner y Ann Skinner. Estos textos están estructurados para fortalecer habilidades científicas y comprensión de problemáticas ambientales globales, incluyendo cambio climático, uso de recursos y sostenibilidad. Su producción se caracteriza por un enfoque pedagógico aplicado, pensado más para el aula que para la divulgación general, lo que lo posiciona como un colaborador clave en la educación ambiental internacional a nivel escolar.

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Ken Crafer

(Autor)

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Ken Crafer es un autor y colaborador en materiales educativos especializados en gestión ambiental, asociado a publicaciones de Cambridge University Press dirigidas a programas internacionales como IGCSE y O Level. Su trabajo se centra en el desarrollo de contenidos pedagógicos estructurados para estudiantes de nivel secundario, con énfasis en la comprensión de problemáticas ambientales y el desarrollo de habilidades analíticas. Forma parte de equipos de autores que diseñan recursos alineados con estándares académicos internacionales y orientados a la evaluación formal.

Entre sus contribuciones verificadas destacan Cambridge IGCSE and O Level Environmental Management Coursebook y Cambridge IGCSE and O Level Environmental Management Workbook, desarrolladas junto a Gary Skinner, Melissa Turner y Ann Skinner. Estas obras integran estudios de caso, ejercicios prácticos y estrategias de aprendizaje para abordar temas como sostenibilidad, recursos naturales y cambio ambiental. Su perfil se caracteriza por un enfoque colaborativo y didáctico, orientado a facilitar la enseñanza y el aprendizaje en contextos educativos internacionales más que a la producción académica individual.

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