Name: Compartir Docencia en la Universidad¿ Cómo es que Venís Juntos a Clase? (Educación Universitaria)
Price: 75200.00 COP
Availability: InStock
Author: Fernando Herraiz García Fernando Hernández Y Hernández
ISBN: 9788417667122

portada Compartir Docencia en la Universidad¿ Cómo es que Venís Juntos a Clase? (Educación Universitaria)

Formato

Libro Físico

Autor

Fernando Hernández

Editorial

Distribuciones Agapea - Libros Urgentes

Año

2019

Idioma

Español

N° páginas

140

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788417667122

N° edición

Categorías

Estrategias y políticas educativas
Educación superior

Compartir Docencia en la Universidad¿ Cómo es que Venís Juntos a Clase? (Educación Universitaria)

Fernando Hernández (Autor) · Distribuciones Agapea - Libros Urgentes · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 75.200

$ 94.000

Ahorras: $ 18.800

20% descuento

Envío normal

Se enviará desde nuestra bodega entre el Viernes 03 de Mayo y el Martes 07 de Mayo.

Lo recibirás en cualquier lugar de Colombia entre 1 y 5 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Compartir Docencia en la Universidad¿ Cómo es que Venís Juntos a Clase? (Educación Universitaria)"

Este libro tiene su origen en una conversación que tuvimos en una de las reuniones del grupo de innovación docente de la Universidad de Barcelona INDAGA-T. En ese encuentro, dos profesores presentaron lo que estaba significando para ellos la experiencia de compartir la docencia. Este hecho nos hizo considerar que el compartir era una característica del grupo y, además de narrar algunas escenas de relaciones pedagógicas y de cómo afectaban a docentes y estudiantes, nos planteamos que estábamos ante una temática en la que había que profundizar. De aquí surgió esta publicación que se articula desde tres premisas. Compartir algunos tramos de nuestro recorrido, no con un carácter celebratorio, sino asumiendo y dando cuenta de las posibilidades y tensiones que plantean las clases en compañía. Hacerlo sin olvidar las publicaciones que existen sobre esta modalidad de enseñanza, sobre todo a partir de que en los años noventa surge la necesidad de ofrecer a los estudiantes unas experiencias de conocer más relacionales y no limitadas por un ámbito disciplinar. Finalmente, no olvidar que compartir docencia, en una misma aula, con una misma propuesta, en un mismo tiempo, no tiene los vientos a favor de la actual visión economicista de la Universidad. A pesar de eso, consideremos que es una experiencia que vale la pena, porque no solo da un sentido diferente al ser docente, sino que genera otros movimientos en los estudiantes que contribuyen a aprender con sentido.