Name: Einführung in die Arithmetik: Primarstufe und Sekundarstufe (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe i + ii) (en Alemán)
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Availability: InStock
Author: Büchter, Andreas, Padberg, Friedhelm
ISBN: 9783662591895

portada Einführung in die Arithmetik: Primarstufe und Sekundarstufe (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe i + ii) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Spektrum

Autor

Büchter, Andreas, Padberg, Friedhelm

Idioma

Alemán

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783662591895

N° edición

0003

Einführung in die Arithmetik: Primarstufe und Sekundarstufe (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe i + ii) (en Alemán)

Büchter, Andreas, Padberg, Friedhelm (Autor) · Springer Spektrum · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Einführung in die Arithmetik: Primarstufe und Sekundarstufe (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe i + ii) (en Alemán)"

Erforderliches mathematisches Hintergrundwissen für den Arithmetikunterricht in der Primarstufe und Sekundarstufe so praxisnah wie möglich und theoretisch fundiert wie nötig aufzubereiten, ist ein wichtiges Anliegen dieses Bandes. Die gezielte Verwendung beispielgebundener Beweisstrategien, die später in ähnlicher Form auch in der eigenen Unterrichtspraxis eingesetzt werden können, ist hierbei hilfreich. Aber auch die Fülle anschaulicher Beispiele und die gro e Anzahl von Übungsaufgaben unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades tragen zur eigenaktiven Auseinandersetzung mit dem Stoff und zu einem besseren Verständnis bei. Bewusst argumentieren wir in diesem Band auf verschiedenen Niveaus, die von den schon erwähnten beispielgebundenen Beweisstrategien bis hin zu formalen Beweisen reichen. So sind beim Beweisen eine gute Abstufung im Schwierigkeitsgrad und eine wechselseitige Stützung bei der Argumentation möglich. Auch die Verzahnung mathematischer Inhalte (Arithmetik) und mathematikdidaktischer Fragestellungen (Didaktik der Arithmetik) ist für uns zentral. Diesem Ziel dient auch der Einsatz ausgewählter Abbildungen aus aktuellen Schulbuchwerken. Den Studierenden wird so der Zugang zur Arithmetik erleichtert und sie werden zugleich stärker motiviert.