Name: Facilitating Teaching Filipino Grammar: Input-Output Concept map (en Inglés)
Price: 193205.00 COP
Availability: InStock
Author: Betonio Marie Claire
ISBN: 9783659695377

portada Facilitating Teaching Filipino Grammar: Input-Output Concept map (en Inglés)

Facilitating Teaching Filipino Grammar: Input-Output Concept map (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Lap Lambert Academic Publishing

Autor

Betonio Marie Claire

Año

2015

Idioma

Inglés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783659695377

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y cómo alcanzar el éxito

Facilitating Teaching Filipino Grammar: Input-Output Concept map (en Inglés)

Betonio Marie Claire (Autor) · Lap Lambert Academic Publishing · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Facilitating Teaching Filipino Grammar: Input-Output Concept map (en Inglés)"

This quantitative and qualitative study aimed to figure out the effectiveness of the use of Input-Output concept map in teaching Filipino grammar to the fifth grade pupils of Juan A. Acapulco Elementary School (JAES) Kinuman Sur, Ozamiz City in increasing their mastery level. This study utilized a researcher made Paper-Pencil test (Paragraph and sentence construction as the outputs from the given inputs) to evaluate the pupils' mastery level, pre and post-interviews to the pupils, teachers, and parents, and personal observation done by the researcher to meet the purpose of the study. Results show that using Input-Output concept map in teaching Filipino grammar can effectively promote learning, increase participation, and increase the mastery level of the pupils with the percentage averages of 83.3% and 95.2% for the topics taught, thus, can be added to the teaching strategies of the Filipino teachers.