Name: Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft: Eine Einführung (Urban-Taschenbücher) (en Alemán)
Price: 94413.00 COP
Availability: InStock
Author: Koller, Hans-Christoph
ISBN: 9783170398108

portada Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft: Eine Einführung (Urban-Taschenbücher) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Kohlhammer

Autor

Koller, Hans-Christoph

Idioma

Alemán

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783170398108

N° edición

0009

Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft: Eine Einführung (Urban-Taschenbücher) (en Alemán)

Koller, Hans-Christoph (Autor) · Kohlhammer · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 94.413

$ 188.826

Ahorras: $ 94.413

50% descuento

Envío normal

Origen: España (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Miércoles 26 de Junio y el Lunes 08 de Julio.

Lo recibirás en cualquier lugar de Colombia entre 1 y 5 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft: Eine Einführung (Urban-Taschenbücher) (en Alemán)"

English summary: The book delivers the key basic concepts, theoretical approaches and methodological modes in educational science. The first part presents the basic concepts of education, training and socialisation and uses case studies to illustrate their significance for educational situations. The second part deals with the question of what leads statements about education, training and socialisation to become scientific statements. To this end, the author presents different scientific views and uses examples to test their relevance for educational methodology. German description: Das Buch vermittelt die wichtigsten Grundbegriffe, theoretischen Ansatze und methodischen Zugriffsweisen der Erziehungswissenschaft. Im ersten Teil werden die Grundbegriffe Erziehung, Bildung und Sozialisation vorgestellt und anhand von Fallbeispielen in ihrer Bedeutung fur padagogische Handlungssituationen verdeutlicht. Im zweiten Teil geht es um die Frage, was Aussagen uber Erziehung, Bildung und Sozialisation zu wissenschaftlichen Aussagen macht. Zu diesem Zweck werden verschiedene Auffassungen von Wissenschaft vorgestellt und anhand von Beispielen auf ihre Relevanz fur das padagogische Handeln gepruft.