Name: Historia y Perspectiva Actual de la Educación Infantil
Price: 149298.00 COP
Availability: InStock
Author: Carmen Colmenar Orzaes,Otros
ISBN: 9788478279364

portada Historia y Perspectiva Actual de la Educación Infantil

Formato

Libro Físico

Autor

Francisco Martín Zúñiga

Editorial

Grao

Colección

Biblioteca De Infantil 028

Año

2010

Idioma

Español

N° páginas

431

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

8478279369

ISBN13

9788478279364

N° edición

Categorías

Historia de la educación
Psicología de la educación
Jardín de infancia

Historia y Perspectiva Actual de la Educación Infantil

Francisco Martín Zúñiga (Autor) · Grao · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Historia y Perspectiva Actual de la Educación Infantil"

Este libro es un compendio de los pedagogos, las corrientes pedagógicas y psicológicas, las instituciones y las prácticas más relevantes en educación infantil a lo largo de los siglos XIX y XX, es decir, desde que aparece en la génesis de los sistemas educativos hasta nuestros días. Se centra en España pero ofrece una importante panorámica de la diversidad de modelos actuales de educación infantil en Europa. Punto de referencia y consulta, este manual puede resultar imprescindible para todos los que, desde distintas perspectivas, se acerquen a la educación infantil, ya sean maestros y maestras, formadores, profesores universitarios o sus propios estudiantes. En él encontrarán algunas de las claves que permiten interpretar el sentido y el valor de este nivel educativo.Antecedentes fundamentales de la educación infantil. La pedagogía y la escuela maternal y familiar · La educación infantil en Gran Bretaña. Modelos y debates · La escuela maternal francesa. La construcción de un modelo propio· Pablo Montesino y las primeras y las primeras escuelas de párvulos en España · Un método educativo para la infancia: el de Fröbel · La introducción de los jardines de infancia en España. Aportaciones de Pedro de Alcántara García y Eugenio Bartolomé y Mingo · La educación infantil en la Institución Libre de Enseñanza · Bases pedagógicas de la escuela nueva. El progresismo de John Dewey · Maria Montessori y otras aportaciones italianas · El método Decroly · La modernización de la escuela infantil en Cataluña · La escuela de Ginebra: Claparède, Piaget, Audemars y Lafendel · El constructivismo en la educación infantil: Ausubel, Bruner, Vigotsky · La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner · Algunos modelos actuales de educación infantil · La especialización del personal de los centros de educación infantil · Políticas educativas en educación infantil en la España actual (1989-2009) · Panorama europeo de educación infantil · Organismos internacionales sobre educación infantil.