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Il metodo Flipped Classroom per l'apprendimento della chimica (en Italiano)
Elvira Patricia Florez Nisperuza
(Autor)
·
Esteban Sierra H.
(Autor)
·
Jorge M. Dimas F.
(Autor)
·
Edizioni Sapienza
· Tapa Blanda
Il metodo Flipped Classroom per l'apprendimento della chimica (en Italiano) - Florez Nisperuza, Elvira Patricia ; Sierra H., Esteban, Jr. ; Dimas F., Jorge M.
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Reseña del libro "Il metodo Flipped Classroom per l'apprendimento della chimica (en Italiano)"
Il testo diventa uno strumento didattico di grande valore che descrive i risultati della ricerca ottenuti nel riconoscimento di un contesto tradizionale di insegnamento dei concetti chimici del grado 10 dell'istruzione secondaria colombiana e mostra una formazione alternativa, dal metodo Flipped Classroom, sia per l'insegnante che per lo studente, che interagiscono sotto lo stesso scopo, l'apprendimento e il raggiungimento delle competenze di base attraverso l'uso delle tecnologie della comunicazione e dell'informazione (TIC), creando un ambiente di apprendimento attivo, volto a rafforzare la didattica nell'insegnamento della chimica e la formazione degli insegnanti di scienze, in una prospettiva socio-costruttivista e di problem solving scientifico.
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El libro está escrito en Italiano.
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