Name: La Comprension de la Realidad en la Educacion Infantil y Primaria
Price: 98893.00 COP
Availability: InStock
Author: K. Egan
ISBN: 9788471123541

portada La Comprension de la Realidad en la Educacion Infantil y Primaria

Formato

Libro Físico

Autor

Kieran Egan

Editorial

Ediciones Morata, S.L.

Año

1991

Idioma

Español

N° páginas

238

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

8471123541

ISBN13

9788471123541

N° edición

Categorías

Jardín de infancia
Escuelas primarias

La Comprension de la Realidad en la Educacion Infantil y Primaria

Kieran Egan (Autor) · Ediciones Morata, S.L. · Tapa Blanda

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Reseña del libro "La Comprension de la Realidad en la Educacion Infantil y Primaria"

Kieran EGAN, convencido de que la educación de niñas y niños pequeños se ha racionalizado en exceso, adopta un original enfoque de la enseñanza para estas edades en el que revaloriza la importancia de la imaginación y de lo poético y, de este modo, crea una teoría radicalmente nueva sobre la educación. El autor caracteriza el proceso educativo como una secuencia de estados de comprensión cada vez más sofisticados, centrándose en estas primeras etapas de la escolarización, fundamento de las posteriores, en lo que denomina la «comprensión mítica». Comenzando con descripciones sobre las distintas vías utilizadas por la infancia para dar sentido a su experiencia ya su mundo - como son la fantasía, los cuentos y los juegos- K. EGAN construye una nueva teoría que defiende la importancia de la fantasía, la imaginación y los mitos en la educación infantil y primaria. Argumenta, asimismo, contra el predominio del discurso psicológico en educación, manifestando que éste no permite una completa comprensión de la vida de los niños y niñas y que no puede ser el principal fundamento de los principios que deben orientar la actividad educativa. En esta obra se proporciona un modelo de organización del currículum y se ofrecen detalladas descripciones de métodos de enseñanza que permitirán que el profesorado pueda llevar a la práctica esta nueva propuesta educativa. Este libro obtuvo el premio Grameweyer que concede la Universidad de Lousville, en la categoría de educación.