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La Interioridad Como Paradigma Educativo
Javier Melloni Ribas
(Autor)
·
Ppc Editorial
· Tapa Blanda
La Interioridad Como Paradigma Educativo - Varios Autores; Elena Andrés Suarez; Carlos Esteban Garcés
Libro Nuevo
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Reseña del libro "La Interioridad Como Paradigma Educativo"
Hace solo algunos años, la educación de la interioridad se presentaba como un paradigma emergente. Desde entonces se ha ido constatando como una creciente necesidad, y hoy seEncuadernación: Rústica Colección: Educar, nº 118 Hace solo algunos años, la educación de la interioridad se presentaba como un paradigma emergente. Desde entonces se ha ido constatando como una creciente necesidad, y hoy se percibe nítidamente como una oportunidad educativa completamente necesaria en los ámbitos escolares, y quizá también en otros. Precisamente por esa presencia normalizada en muchos centros escolares, los fundamentos de la educación de la interioridad deben ser clarificados y profundizados para que su aplicación no obedezca a una mera moda y no sea fruto de un momento, que acabará difuminándose o despareciendo en pro de otros proyectos o urgencias. Estamos convencidos de que este nuevo siglo y los retos que el mundo globalizado plantea hacen imprescindible el regreso al cultivo de la dimensión interior de las personas tanto en la familia como en la escuela.
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El libro está escrito en Español.
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