Con más de tres décadas de experiencia clínica, Niklas Törneke es psiquiatra y psicoterapeuta, ACT Trainer acreditado por la Association for Contextual Behavioral Science (ACBS). Ha compaginado de forma continuada la práctica clínica con la docencia, la formación avanzada y la supervisión clínica de profesionales, tanto en Suecia como a nivel internacional. Su trayectoria se caracteriza por la integración rigurosa entre la ciencia del comportamiento contextual y su aplicación práctica en el trabajo terapéutico.
Inició su carrera profesional en el ámbito de la psiquiatría pública, trabajando desde 1991 en el departamento general de psiquiatría de la ciudad de Kalmar (Suecia). Paralelamente, completó su formación como psicoterapeuta y se entrenó inicialmente en terapia cognitivo-conductual. En 1998 entró en contacto directo con la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) a través de sus fundadores, momento a partir del cual orientó de manera principal su práctica clínica, docente y supervisora desde el modelo contextual. Desde ese mismo año desarrolla también su labor en consulta privada.
Su experiencia clínica abarca un amplio espectro de problemáticas, desde trastornos psiquiátricos graves como la esquizofrenia, hasta problemas emocionales de alta prevalencia en la población general, como los trastornos de ansiedad y del estado de ánimo. Este recorrido clínico ha sido clave en el desarrollo de su enfoque aplicado, especialmente en el análisis funcional, el trabajo con conducta gobernada por reglas y el uso terapéutico del lenguaje.
Ha impartido formación especializada, supervisión clínica y entrenamientos avanzados en ACT y Teoría del Marco Relacional (RFT) en numerosos contextos clínicos y académicos, formando parte del grupo original de formadores de ACT con revisión por pares. Su contribución ha sido especialmente relevante en la traducción de los principios teóricos del análisis del lenguaje y la cognición al trabajo clínico cotidiano.
Fruto de su dedicación a la clínica y a la formación, es autor de obras de referencia en el ámbito de la terapia contextual. Destaca especialmente Learning RFT (Aprendiendo la RFT), texto fundamental que introduce de manera clara y aplicada la Teoría del Marco Relacional a estudiantes y profesionales clínicos, así como Metaphor in Practice, una guía práctica sobre el uso de las metáforas desde la ciencia del lenguaje en psicoterapia. Su trabajo ha contribuido de forma decisiva a acercar los desarrollos teóricos del contextualismo funcional a la práctica clínica real.
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