Name: Modello di formazione pedagogica continua e di formazione delle competenze (en Italiano)
Price: 204856.00 COP
Availability: InStock
Author: Aguiar Santiago, Xenia Mónica ; Rodríguez Pérez, Lourdes
ISBN: 9786203660906

portada Modello di formazione pedagogica continua e di formazione delle competenze (en Italiano)

Modello di formazione pedagogica continua e di formazione delle competenze (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Autor

Lourdes Rodríguez Pérez

Xenia Mónica Aguiar Santiago

Editorial

Edizioni Sapienza

Idioma

Italiano

N° páginas

108

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.7 cm

Peso

0.17 kg.

ISBN13

9786203660906

Categorías

Educación

Modello di formazione pedagogica continua e di formazione delle competenze (en Italiano)

Lourdes Rodríguez Pérez (Autor) · Xenia Mónica Aguiar Santiago (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Modello di formazione pedagogica continua e di formazione delle competenze (en Italiano)"

Il libro è il risultato di una ricerca sviluppata all'Universidad Central "Marta Abreu" de las Villas (UCLV). Il suo scopo è quello di contribuire alla formazione pedagogica continua degli insegnanti universitari attraverso la formazione delle competenze; viene proposto un modello di formazione pedagogica continua per la formazione delle competenze pedagogiche negli insegnanti universitari. Si presenta come novità un modello che contribuisce alla formazione pedagogica continua per la formazione di competenze pedagogiche nei professori dell'UCLV, che, attraverso un sistema di azioni di formazione pedagogica continua, mediato da un sito web, gerarchizza il lavoro metodologico da cui sono interrelate la superazione, il post-laurea, la ricerca e l'estensione nella formazione di competenze pedagogiche nei professori. Il contributo alla teoria si concretizza nella determinazione delle dimensioni e degli indicatori della formazione pedagogica continua degli insegnanti dell'UCLV, e nel modello di formazione pedagogica continua per la formazione delle competenze pedagogiche.