Name: Neue Technologien - Neue Kindheiten?: Ethische Und Bildungsphilosophische Perspektiven (en Alemán)
Price: 197927.00 COP
Availability: InStock
Author: Buck, Marc Fabian ; Drerup, Johannes ; Schweiger, Gottfried
ISBN: 9783476056726

portada Neue Technologien - Neue Kindheiten?: Ethische Und Bildungsphilosophische Perspektiven (en Alemán)

Neue Technologien - Neue Kindheiten?: Ethische Und Bildungsphilosophische Perspektiven (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

J.B. Metzler

Autor

Buck, Marc Fabian ; Drerup, Johannes ; Schweiger, Gottfried

Idioma

Alemán

N° páginas

268

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

23.4 x 15.6 x 1.5 cm

Peso

0.39 kg.

ISBN13

9783476056726

Categorías

Obras de consulta
Filosofía y teoría de la educación
Filosofía ética y moral

Neue Technologien - Neue Kindheiten?: Ethische Und Bildungsphilosophische Perspektiven (en Alemán)

Buck, Marc Fabian ; Drerup, Johannes ; Schweiger, Gottfried (Autor) · J.B. Metzler · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 18 a 24 días háb.

$ 395.854$ 197.927

-50%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan más de 100 unidades

$ 197.927

¡Envío Gratis! Llega entre el 24 Ago y el 02 Sep a Bogota, Cundinamarca. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Neue Technologien - Neue Kindheiten?: Ethische Und Bildungsphilosophische Perspektiven (en Alemán)"

Zu den wichtigen sozialen Einflussgrö en, die nicht nur die Konstruktion, sondern auch die Realität und Praxis institutionalisierter Kindheit(en) mitbestimmen, gehören, so der Ausgangspunkt und der Gegenstand dieses Bandes, technologische Entwicklungen und die Anwendung und Nutzung von Techniken in der Kindheit für und durch Kinder. Technische Arrangements und Praktiken sind während der Kindheit omnipräsent. In diesem Band werden systematische ethische und erziehungs-, bildungs- und kindheitsphilosophische Fragen diskutiert, die sich im Umgang mit neuen Technologien und Techniken stellen. Hierzu zählen z.B. Fragen der folgenden Art: Wie sind (Neben-)Folgen der Einführung von AI-Systemen in Unterricht und Schule zu verstehen und zu bewerten? Dürfen Eltern die Fotos ihrer Kinder auf Facebook teilen? Welche Möglichkeiten und Fallstricke bietet die Nutzung von Robotern in pädagogischen Kontexten? Welche Rolle spielen neue Technologien bei der Gestaltung des Generationenverhältnisses und für technisch vermittelte und realisierte "Regime der Kindheit"?