Name: Resistência dos Alunos à Autoridade nas Escolas Abrangentes (en Portugués)
Price: 323161.00 COP
Availability: InStock
Author: Steven Fortune
ISBN: 9786202901529

portada Resistência dos Alunos à Autoridade nas Escolas Abrangentes (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Editorial

Edições Nosso Conhecimento

Autor

Steven Fortune

Año

2021

Idioma

Portugués

N° páginas

352

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786202901529

Categorías

Secundaria

Resistência dos Alunos à Autoridade nas Escolas Abrangentes (en Portugués)

Steven Fortune (Autor) · Edições Nosso Conhecimento · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 323.161

$ 497.171

Ahorras: $ 174.010

35% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Jueves 06 de Junio y el Jueves 20 de Junio.

Lo recibirás en cualquier lugar de Colombia entre 1 y 5 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Resistência dos Alunos à Autoridade nas Escolas Abrangentes (en Portugués)"

Este estudo etnográfico investiga como os alunos com elevadas capacidades numa escola abrangente expressam resistência à autoridade. Partindo da "teoria da resistência" neo-marxista, o objectivo é injectar um grau de validade de construção no conceito de resistência dos alunos. Ao evitar a tendência para romantizar o comportamento frequentemente petulante e niilista dos alunos, o objectivo é revitalizar a teoria da resistência, fornecendo uma descrição mais válida de como e porquê os alunos resistem à autoridade escolar. O objectivo é também avaliar criticamente como as escolas respondem à resistência dos alunos e avaliar o potencial de resistência para evoluir para uma agenda transformadora marxista mais ampla. Argumenta-se que certos alunos da classe trabalhadora de elevada capacidade expressam uma forma de resistência construtiva. Este comportamento desafia as classificações sociais da escolaridade através do questionamento construtivo da equidade e competência da autoridade pedagógica. Argumenta-se que as formas construtivas de resistência reflectem a capacidade dos alunos de avaliar criticamente o seu ambiente social e resistir à injustiça percebida.