Name: Spracherwerb der Migranten und Flüchtlinge im virtuellen Klassenzimmer: Die Herausforderungen der erwachsenen Lernenden in der Pandemiezeit (en Alemán)
Price: 145856.00 COP
Availability: InStock
Author: Nasresfahani, Amir
ISBN: 9783346378118

portada Spracherwerb der Migranten und Flüchtlinge im virtuellen Klassenzimmer: Die Herausforderungen der erwachsenen Lernenden in der Pandemiezeit (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Amir Nasresfahani

Editorial

Grin Verlag

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

21.0 x 14.8 x 0.2 cm

Peso

0.05 kg.

ISBN13

9783346378118

Categorías

Consultas generales del lenguaje

Spracherwerb der Migranten und Flüchtlinge im virtuellen Klassenzimmer: Die Herausforderungen der erwachsenen Lernenden in der Pandemiezeit (en Alemán)

Amir Nasresfahani (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

Libro Nuevo

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Reseña del libro "Spracherwerb der Migranten und Flüchtlinge im virtuellen Klassenzimmer: Die Herausforderungen der erwachsenen Lernenden in der Pandemiezeit (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 13, Justus-Liebig-Universität Gie en, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der vorliegenden Hausarbeit ist es, sich mit dem Spracherwerb der Migranten und Flüchtlinge in der Pandemiezeit auseinanderzusetzten. Darüber hinaus wird aufgezeigt, ob sinnvolle und nützliche Online-Materialien zur Verfügung gestellt werden, damit die Migranten ihr Ziel bezüglich der schnellen Integration und Einstieg in den Arbeitsmarkt erreichen können. Der erste Teil dieser Arbeit beschäftigt sich mit der terminologischen Klärung von Digitalisierung und digitalen Medien und deren Einsatz im Fremdsprachenunterricht. Zugrunde gelegt werden im zweiten Teil dieser Arbeit die möglichen Herausforderungen und Schwierigkeiten der lerngewohnten und lernungewohnten Migranten und Flüchtlinge im Umgang mit digitalen Medien. Im Fokus des dritten Kapitels steht, wie Sprachlernen über Lernplattformen in der Pandemiezeit zustande kommt. Wie erfolgreich kann der Online-Unterricht für Migranten und Flüchtlingen in der Pandemiezeit sein? Das kann man bestimmt noch nicht genau sagen. Ab Mitte März 2020 mussten die Volkshochschulen und Träger des BAMFs und andere Einrichtungen auf einmal Integrationskurse, berufsorientierte Kurse, Pflegekurse und viele verschiedene Kurse, die zur Integration und Weiterbildung der Migranten und Flüchtlingen dienen, unterbrechen. Aber man kann eben die Sprachvermittlung nicht komplett stoppen, da sie die schon erworbenen Deutschkenntnisse verlernen bzw. vergessen. Man hat verschiedene Gruppen von Lernenden vor sich und muss hierbei eine Lösung finden. Um die Unterbrechung der Integrationskurse für Migranten zu überbrücken, sind eher digitale Lösungen gefragt. Die meisten Migranten und Flüchtlinge besitzen ein Smartphone und die erste Lösung war die Erstellung von Lerngruppen über WhatsApp, Telegram und andere sozialen Apps. Die Lernenden mussten über diese sozialen Medien mit