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Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise: Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance (en Inglés)
Melissa Kelly
(Autor)
·
Diane Salmon
(Autor)
·
Peter Lang Inc., International Academic Publi
· Tapa Blanda
Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise: Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance (en Inglés) - Goodman, Greg S. ; Salmon, Diane ; Kelly, Melissa
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Reseña del libro "Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise: Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance (en Inglés)"
Salmon and Kelly provide a research-based framework and corresponding strategies to help teachers develop, critique, and revise their concept maps. In using this approach, teachers refine knowledge for teaching in order to expand their adaptive expertise and ultimately improve the academic performances of their students.
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El libro está escrito en Inglés.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.
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