Name: Entwicklung und Evaluation des Fragebogens Tagesgruppenarbeit aus Elternsicht des Qualitatsbeurteilungssystems fur Hilfen zur Erziehung (Qubus-Tg-E). (en Alemán)
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Author: Nina Heimanns
ISBN: 9783898213035

portada Entwicklung und Evaluation des Fragebogens Tagesgruppenarbeit aus Elternsicht des Qualitatsbeurteilungssystems fur Hilfen zur Erziehung (Qubus-Tg-E). (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Ibidem Verlag Haunschild

Autor

Nina Heimanns

Idioma

Alemán

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783898213035

Entwicklung und Evaluation des Fragebogens Tagesgruppenarbeit aus Elternsicht des Qualitatsbeurteilungssystems fur Hilfen zur Erziehung (Qubus-Tg-E). (en Alemán)

Nina Heimanns (Autor) · Ibidem Verlag Haunschild · Tapa Blanda

Libro Físico

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Reseña del libro "Entwicklung und Evaluation des Fragebogens Tagesgruppenarbeit aus Elternsicht des Qualitatsbeurteilungssystems fur Hilfen zur Erziehung (Qubus-Tg-E). (en Alemán)"

Die Frage nach der Effektivität der Leistungsangebote in der Kinder- und Jugendhilfe wird immer häufiger gestellt, und so gewinnt die Evaluation und Qualitätssicherung der Angebote immer mehr an Bedeutung. Allerdings gibt es zu diesem Themenbereich noch recht wenig Forschung. In den Studien, die bisher durchgeführt wurden, taucht zwar das Thema Elternarbeit auf und auch die Wichtigkeit der Betroffenenbeteiligung wird hervorgehoben, allerdings werden Eltern selten befragt. Die Ziele dieser Studie lassen sich in zwei Teile gliedern. Im Vordergrund steht die theoriegeleitete Entwicklung eines Fragebogens zur Evaluation von Tagesgruppenarbeit. Tagesgruppen sind mittlerweile als teilstationäres Angebot ein fester Bestandteil der Jugendhilfe. Hier werden Kinder bzw. Jugendliche tagsüber (in der Regel nach der Schule) von Fachkräften betreut und gefördert. Die Erziehung des Kindes in der Familie wird unterstützt und ergänzt. Der Fragebogen richtet sich an die Eltern und erfa t sowohl Aspekte der Struktur-, Prozess- als auch Ergebnisqualität. Ein weiterer Aspekt der Studie umfa t die Evaluation der Effektivität von Tagesgruppen mit Hilfe des entwickelten Fragebogens.