Name: A Critical Analysis of EFL/ESL Issues at Tertiary Level (en Inglés)
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Availability: InStock
Author: Mohammad, Taj ; Idris, Soada ; Nazim, Mohd
ISBN: 9786202685344

portada A Critical Analysis of EFL/ESL Issues at Tertiary Level (en Inglés)

A Critical Analysis of EFL/ESL Issues at Tertiary Level (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Taj Mohammad

Soada Idris

Mohd Nazim

Editorial

LAP Lambert Academic Publishing

Idioma

Inglés

N° páginas

192

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x1.1 cm

Peso

0.29 kg.

ISBN13

9786202685344

Categorías

Lenguaje: consulta y general

A Critical Analysis of EFL/ESL Issues at Tertiary Level (en Inglés)

Taj Mohammad (Autor) · Soada Idris (Autor) · Mohd Nazim (Autor) · LAP Lambert Academic Publishing · Tapa Blanda

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Reseña del libro "A Critical Analysis of EFL/ESL Issues at Tertiary Level (en Inglés)"

Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn. - Benjamin Franklin This compendium brings together studies that deal with different aspects of teaching and learning a second/foreign language. The chapters/edited collections, while highlighting the discrete vs. integrated skills teaching and learning issues, discussing the reasons behind learners' low level performance, reasons behind learners' poor communication skills, presenting an in-depth analysis and pedagogical remedies to address the issues, embody a variety of themes on language teaching. The intended audiences are those who teach English as a Second Language (ESL), English as a Foreign Language (EFL), or English for Specific/Special Purposes (ESP). Another population that would benefit from the volume is English language educators (teachers or college students) who are in the process of becoming professional educators.