Name: A Cultural-Historical Study of Children Learning Science: Foregrounding Affective Imagination in Play-based Settings (Cultural Studies of Science Education)
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Availability: InStock
Author: Marilyn Fleer
ISBN: 9789402405767

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portada A Cultural-Historical Study of Children Learning Science: Foregrounding Affective Imagination in Play-based Settings (Cultural Studies of Science Education)

A Cultural-Historical Study of Children Learning Science: Foregrounding Affective Imagination in Play-based Settings (Cultural Studies of Science Education)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer

Autor

Marilyn Fleer

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9789402405767

Categorías

Psicología de la educación

A Cultural-Historical Study of Children Learning Science: Foregrounding Affective Imagination in Play-based Settings (Cultural Studies of Science Education)

Marilyn Fleer (Autor) · Springer · Tapa Blanda

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