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portada Akten Des XI. Internationalen Germanistenkongresses Paris 2005- «Germanistik Im Konflikt Der Kulturen»: Band 5- Kulturwissenschaft vs. Philologie?- Be (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Idioma
Alemán
N° páginas
422
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9783039107940

Akten Des XI. Internationalen Germanistenkongresses Paris 2005- «Germanistik Im Konflikt Der Kulturen»: Band 5- Kulturwissenschaft vs. Philologie?- Be (en Alemán)

Roloff, Hans-Gert ; Valentin, Jean-Marie (Autor) · Peter Lang Group Ag, International Academic P · Tapa Blanda

Akten Des XI. Internationalen Germanistenkongresses Paris 2005- «Germanistik Im Konflikt Der Kulturen»: Band 5- Kulturwissenschaft vs. Philologie?- Be (en Alemán) - Roloff, Hans-Gert ; Valentin, Jean-Marie

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Reseña del libro "Akten Des XI. Internationalen Germanistenkongresses Paris 2005- «Germanistik Im Konflikt Der Kulturen»: Band 5- Kulturwissenschaft vs. Philologie?- Be (en Alemán)"

In Band 5 der Akten des XI. Internationalen Germanistenkongresses Paris 2005 stehen kulturwissenschaftliche Fragen im Zentrum. In der Sektion Kulturwissenschaft vs. Philologie? geht es nicht zuletzt um die Angst der Philologie vor einem Identitätsverlust, der mit dem Siegeszug der neuen kulturwissenschaftlichen Ansätze einhergeht. Es wird unter anderem der Frage nachgegangen, ob eine kulturwissenschaftlich erweiterte Philologie immer noch Philologie bleibt, oder ob sie sich eher zur Anthropologie oder Ethnologie wandelt. Untersuchungsgegenstand der Sektion Wissenschaftskulturen: Kontraste, Konflikte, Synergien sind die Form und Geschichte der Wissenszirkulation im deutschsprachigen Raum. Im Mittelpunkt stehen dabei verschiedene Arten des Wissenstransfers, die sich im Rahmen von Institutionen, wie auch von loseren Kommunikationsforen, wie Zirkel und Gesprächsrunden, ergeben. Der Editionsphilologie lässt sich kein strenges, von der übrigen wissenschaftlichen Praxis nicht berührtes Feld zuweisen. In der dritten und letzten Sektion, Editionsphilologie. Projekte, Tendenzen und Konflikte , steht daher die prinzipielle und auch wissenschaftsgeschichtliche Frage nach dem tatsächlichen und möglichen Status des Edierens innerhalb der Literaturwissenschaft im Zentrum.

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