Name: Beitraege zu Einer Theorie der Interessenentwicklung: Wissenschaftstheoretisch-Methodologische Ueberlegungen, Theorieimmanente Klaerungen und Ergebnis de Hartmut Kasten(Peter Lang) (en Alemán)
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Author: Kluge Norbert,Kasten Hartmut
ISBN: 9783631436066

portada Beitraege zu Einer Theorie der Interessenentwicklung: Wissenschaftstheoretisch-Methodologische Ueberlegungen, Theorieimmanente Klaerungen und Ergebnis de Hartmut Kasten(Peter Lang) (en Alemán)

Beitraege zu Einer Theorie der Interessenentwicklung: Wissenschaftstheoretisch-Methodologische Ueberlegungen, Theorieimmanente Klaerungen und Ergebnis de Hartmut Kasten(Peter Lang) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Peter Lang

Autor

Kluge Norbert,Kasten Hartmut

Idioma

Alemán

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783631436066

Beitraege zu Einer Theorie der Interessenentwicklung: Wissenschaftstheoretisch-Methodologische Ueberlegungen, Theorieimmanente Klaerungen und Ergebnis de Hartmut Kasten(Peter Lang) (en Alemán)

Kluge Norbert,Kasten Hartmut (Autor) · Peter Lang · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Beitraege zu Einer Theorie der Interessenentwicklung: Wissenschaftstheoretisch-Methodologische Ueberlegungen, Theorieimmanente Klaerungen und Ergebnis de Hartmut Kasten(Peter Lang) (en Alemán)"

Einflüsse von Elternhaus und Kindergarten fördern bzw. hemmen die kindliche Interessenentwicklung. Auf der Grundlage der Pädagogischen Interessentheorie werden in der vorliegenden Arbeit die Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung präsentiert. Differenziert analysiert werden die Austauschprozesse und Wechselwirkungen zwischen Kindern, ihren Interessengegenständen und -feldern, Bezugspersonen sowie sozial-institutionellen und materiell-ökologischen Bedingungsfaktoren. Die dabei zutage geförderten, teilweise überraschenden Befunde thematisieren den Stellenwert der sozial-zwischenmenschlichen Variablen, berücksichtigen Konvergenzen bzw. Divergenzen zwischen Elternhaus und Kindergarten, gehen auf Kontinuitäten und Diskontinuitäten in individuellen Entwicklungsverläufen und auf Korrespondenzen zwischen Entwicklungsbereichen ein. Vertiefte Behandlung erfahren die aus pädagogischer Sicht besonders interessanten erzieherischen und sozialisatorischen Einflüsse, die den Aufbau gegenstandsbezogener Beschäftigungsvorlieben stützen.