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portada Competir Contra la Suerte: La Historia de la Innovación y la Elección del Cliente
Formato
Libro Físico
Editorial
Idioma
Español
N° páginas
256
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9781400343218

Competir Contra la Suerte: La Historia de la Innovación y la Elección del Cliente

Clayton M. Christensen (Autor) · Harperenfoque · Tapa Blanda

Competir Contra la Suerte: La Historia de la Innovación y la Elección del Cliente - Clayton M. Christensen

5 estrellas - de un total de 5 estrellas 3 opiniones
Libro Nuevo Origen: Colombia
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Reseña del libro "Competir Contra la Suerte: La Historia de la Innovación y la Elección del Cliente"

Las empresas saben cómo crecer? Cómo pueden crear productos que están seguros de que los clientes quieren comprar? Puede la innovación ser más que un juego de éxito? El profesor Clayton Christensen de la Escuela de Negocios de Harvard tiene la respuesta. Hace una generación, Christensen revolucionó los negocios con su innovadora teoría de la innovación disruptiva. Ahora, él va más allá, ofreciendo nuevas y poderosas ideas. Después de años de investigación, Christensen ha llegado a una conclusión crítica: Los clientes no compran productos o servicios; ellos los "contratan" para hacer un trabajo. Comprender qué hace que los clientes "contraten" un producto o servicio, hará que cualquier empresa puede mejorar su historial de innovación, creando productos que los clientes no solo quieran contratar, sino que pagarán precios más altos para llevarlos a sus vidas; por ejemplo: Amazon, Intuit, Uber, Airbnb y Chobani, por nombrar solo algunos. Pero este libro no se trata de celebrar estos éxitos, se trata de predecir nuevos.Este libro establece cuidadosamente el marco provocativo de Christensen, que proporciona una explicación completa de la teoría y por qué es predictivo, cómo usarlo en el mundo real y, lo más importante, cómo no desperdiciar la información que proporciona.Competing Against LuckCompanies know how to grow? How can they create products that they are sure customers want to buy? Can innovation be more than a successful game? Professor Clayton Christensen of the Harvard Business School has the answer. A generation ago, Christensen revolutionized business with his groundbreaking theory of disruptive innovation. Now, he goes further, offering powerful new insights.After years of research, Christensen has come to a critical conclusion: Customers don't buy products or services; they "hire" them to do a job. Understanding what makes customers "hire" a product or service will help any company improve its innovation record, creating products that customers not only want to hire, but will pay higher prices to bring into their lives; for example: Amazon, Intuit, Uber, Airbnb and Chobani to name just a few. But this book isn't about celebrating these successes, it's about predicting new ones.This book carefully lays out Christensen's provocative framework, providing a comprehensive explanation of the theory and why it is predictive, how to use it in the real world, and most importantly, how not to waste the information it provides.

Opiniones del libro

Eliecer Andrei Ruiz Higuita Sábado 29 de Noviembre, 2025
Compra Verificada

Christensen logra algo que pocas lecturas de este tipo consiguen: convertir un marco teórico en una narración ágil, cercana y útil para entender cómo actuamos las personas en contextos reales. El planteamiento de “La teoría de los trabajos o de las tareas por hacer” (Jobs to Be Done) no es solo una herramienta empresarial; es también una forma de mirar las motivaciones humanas desde lo concreto, lo situacional y lo cotidiano. Esa perspectiva me resonó especialmente desde el Trabajo Social: permite ver que las decisiones de las personas no son caprichos ni errores, sino respuestas a necesidades, tensiones y objetivos que, muchas veces, ni ellas mismas han verbalizado. Compré cuatro ejemplares porque quise compartir esta lectura con quienes me acompañan en mi formación como Trabajador Social en la Universidad de Antioquia. Siento que este libro dialoga muy bien con lo que vemos en clase: la importancia del contexto, la comprensión profunda del otro y la necesidad de diseñar intervenciones que respondan a lo que realmente ocurre, no a lo que imaginamos desde afuera. Ojalá lo disfruten tanto como yo. Y ojalá les resulte tan provocador como para abrir nuevas conversaciones en el aula sobre cómo leemos las prácticas, los deseos y las decisiones de la gente desde un enfoque más fino y más humano.

40
Usuario Anónimo Martes 10 de Febrero, 2026
Compra Verificada

Muy buen libro. Nos enseña a tratar de ver de una manera distinta.

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Miguel Nicho Hernandez Martes 24 de Septiembre, 2024
Compra Verificada

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