Name: Cos de Professors D'ensenyament Secundari. Filosofia. Programació Didàctica
Price: 140222.00 COP
Availability: InStock
Author: Gabriel Sánchez Moreno
ISBN: 9788468143491

portada Cos de Professors D'ensenyament Secundari. Filosofia. Programació Didàctica

Formato

Libro Físico

Autor

Gabriel Sánchez Moreno

Editorial

Editorial Cep, S.L.

Año

2012

Idioma

Español

N° páginas

296

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788468143491

N° edición

2ª

Categorías

Secundaria
La administración pública

Cos de Professors D'ensenyament Secundari. Filosofia. Programació Didàctica

Gabriel Sánchez Moreno (Autor) · Editorial Cep, S.L. · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 140.222

$ 254.950

Ahorras: $ 114.727

45% descuento

Envío normal

Origen: España (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Viernes 07 de Junio y el Miércoles 19 de Junio.

Lo recibirás en cualquier lugar de Colombia entre 1 y 5 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Cos de Professors D'ensenyament Secundari. Filosofia. Programació Didàctica"

El present volum, forma part de la col?lecció de publicacions per a les oposicions del Cos de Professors d?Ensenyament Secundari de l?especialitat de Filosofia.En la seva elaboració s?ha cuidat especialment la capacitat didàctica de l?aspirant, prioritat regulada en la normativa d?accés a la funció pública, perquè la segona fase de l?examen consisteix en l?elaboració i defensa d?una Programació Didàctica.Editorial CEP presenta una obra que inclou a més de la PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA, una primera part en què s?exposen els passos que s?han de seguir per a una correcta elaboració, en aquest cas, d?un pla de treball per a 2n de Batxillerat.Finalment, sementar que els autors d?aquestes publicacions són professionals de reconegut prestigi en el món docent, la qual cosa és una garantia per a l?opositor que en aquests textos trobarà continguts totalment actualitzats i útils per a les pròximes convocatòries;PRIMERA PART: EL SISTEMA EDUCATIU AL NOSTRE PAÍS1. LA PRÀCTICA EDUCATIVA ALS CENTRES D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA1.1 La legislació als Instituts d'Educació SecundàriaA El Consell EscolarB El Claustre de Professors1.2 Els departaments als Instituts d'Educació SecundàriaA. Els Departaments d'OrientacióB. Els Departaments Didàctics1.3 El lloc de la Programació didàctica2. EL SISTEMA EDUCATIU2.1 El Sistema Educatiu i la Constitució Espanyola2.2 Les Lleis Orgàniques2.3 Història dels sistemes educatius a EspanyaA. Orígens dels sistemes educatius nacionalsB. El cas espanyola. Les Corts de Cadisb. L'Informe Quintanac. La Llei MoyanoC. L'Educació Secundària espanyolaa. Origen burgèsb. La situació s'agreujac. La Segona República i la Guerra Civild. La Llei de 1970e. La Llei Orgànica del Dret a l'Educacióf. La Llei Orgànica General del Sistema Educatiu3. LA LLEI ORGÀNICA D'EDUCACIÓ3.1. Esquema de la Llei Orgànica d'EducacióA. El preàmbul de la LleiB. Els títols de la Llei3.2. El Títol PreliminarA. Principis i fins de l'educacióB. Ensenyaments del Sistema Educatiu en la Llei Orgànica d'EducacióC. Educació bàsicaD. El currículum3.3. El Títol I: els Ensenyaments i la seva ordenacióA. L'Educació infantila. Objectius de l'educació infantilb. Ordenació de l'educació infantilB. L'Educació primàriaa. Principis de l'Educació primàriab. Objectius de l'Educació primàriac. Organització de l'Educació primàriad. Avaluació de l'Educació primàriaC. L'Educació Secundària Obligatòriaa. Principis de l'Educació Secundària Obligatòriab. Objectius de l'Educació Secundària Obligatòriac. Organización de la Educación Secundària Obligatoriad. Principis pedagògics de l'Educació Secundària Obligatòriae. Avaluació i promoció en l'Educació Secundària Obligatòriaf. Titulació en l'Educació Secundària ObligatòriaD. El Batxillerat en la Llei Orgànica d'Educacióa. Principis del Batxilleratb. Objectius del Batxilleratc. Organització del Batxilleratd. Principis pedagògics del Batxillerate. Avaluació i promoció en el Batxilleratf. Titulació en el Batxilleratg. Proves d'Accés a la Universitath. Batxillerat i FilosofiaE. Els altres ensenyaments de la Llei Orgànica d'Educacióa. La Formació Professionalb. Els Ensenyaments Artísticsc. L'Educació de Persones Adultes3.4. Títol II de la Llei Orgànica d'Educació: l'Equitat en l'EducacióA. Els alumnes amb necessitats específiques de suport educatiua. Alumnes amb necessitats educatives especialsb. Alumnes amb altes capacitats intel?lectualsc. Alumnes amb ingrés tardà en el sistema educatiu espanyolB. Compensació de les desigualtats en Educació3.5. Les disposicions de la LleiA. El Calendari d'AplicacióB. Els llibres de textC. Calendari escolarD. Disposicions finals3.6. El Reial Decret del calendari d'aplicació de la LOESEGONA PART: COM FER UNA PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA4. LES OPOSICIONS I LA PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA5. COM FER UNA PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA5.1. Passos previs a l'elaboració d'una Programació Didàctica5.2. Parts d'una Programació Didàctica5.3. Petita història de l'ensenyament de la Filosofia en l'Educació Secundària Espanyola5.4. Matèries dels departaments de Filosofia5.5. Les matèries i els seus objectius d'etapa5.6. El context educatiu5.7. Els continguts de la Programació Didàctica5.8. La metodologia per a la Programació Didàctica5.9. L'avaluació en la Programació DidàcticaTERCERA PART: PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA PER A SEGON DE BATXILLERAT6. MODEL DE PROGRAMACIÓ DIDÀCTICAQUARTA PART: ANNEXOS DE LA PROGRAMACIÓ DIDÀCTICACINQUENA PART: ANNEX LEGISLATIU.