Name: Der Zusammenhang zwischen Führungsqualitäten und sinkenden Schulabbrecherquoten (en Alemán)
Price: 350395.00 COP
Availability: InStock
Author: Evans-Brown, Kathy
ISBN: 9786209364822

portada Der Zusammenhang zwischen Führungsqualitäten und sinkenden Schulabbrecherquoten (en Alemán)

Der Zusammenhang zwischen Führungsqualitäten und sinkenden Schulabbrecherquoten (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Verlag Unser Wissen

Autor

Evans-Brown, Kathy

Idioma

Alemán

N° páginas

340

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 1.9 cm

ISBN13

9786209364822

Der Zusammenhang zwischen Führungsqualitäten und sinkenden Schulabbrecherquoten (en Alemán)

Evans-Brown, Kathy (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Der Zusammenhang zwischen Führungsqualitäten und sinkenden Schulabbrecherquoten (en Alemán)"

Städtische High Schools, die überwiegend gefährdete Schüler aufnehmen, haben keine guten Ergebnisse erzielt; eine überproportional hohe Zahl von Kindern aus Minderheiten und armen wei en Kindern hat die Schule abgebrochen. Der Zweck dieser Studie mit gemischten Methoden war es, die Wirksamkeit von Führungspraktiken und Initiativen zur Verhinderung von Schulabbrüchen bei der Senkung der Schulabbrecherquoten in zwei städtischen Schulen zu untersuchen. Diese Forschung orientierte sich an empirischer Literatur zu verschiedenen Führungspraktiken, die sich als erfolgreich erwiesen haben. Für den qualitativen Teil der Studie wurde ein Fallstudien-Design verwendet, bei dem fünf Führungskräfte aus der Verwaltung an ausführlichen Interviews teilnahmen, in denen sie ihre Gedanken zum Management, ihre Art der Führungsausübung und ihren Beitrag zur organisatorischen Effektivität darlegten. Die quantitativen Daten wurden durch Likert-Skalen-Umfragen erhoben, die von einer gezielten Stichprobe von 195 Schülern und sieben Führungskräften aus der Verwaltung ausgefüllt wurden. Die Analyse der Interviewantworten erfolgte anhand von Kodierung und Kategorisierung, während für die Umfrageantworten deskriptive Statistiken verwendet wurden.