Name: Educación Para la paz: Conflictos y Construcción de Cultura de paz Desde las Escuelas, las Familias y las Comunidades
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Author: Francisco Jose Pozo Serrano
ISBN: 9788491487364

portada Educación Para la paz: Conflictos y Construcción de Cultura de paz Desde las Escuelas, las Familias y las Comunidades

Educación Para la paz: Conflictos y Construcción de Cultura de paz Desde las Escuelas, las Familias y las Comunidades

Formato

Libro Físico

Editorial

Dykinson

Autor

Francisco Jose Pozo Serrano

Año

2018

Idioma

Español

N° páginas

193

Encuadernación

Tapa Blanda

Peso

3.4

ISBN13

9788491487364

Editado en

España

N° edición

1ª

Categorías

Sociología
Finalidad moral y social de la educación

Educación Para la paz: Conflictos y Construcción de Cultura de paz Desde las Escuelas, las Familias y las Comunidades

Francisco Jose Pozo Serrano (Autor) · Dykinson · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Educación Para la paz: Conflictos y Construcción de Cultura de paz Desde las Escuelas, las Familias y las Comunidades"

Nos preguntamos: ¿Cómo desarrollar procesos de investigación y de acción en Educación para la paz? ¿Cómo comprender los conflictos que existen en los contextos educativos de escuelas, de familias y comunidades que dificultan la construcción de paz? ¿Qué procesos de Educación escolar y de Educación social para la paz, pueden generar cambios y transformaciones en las comunidades y en las sociedades? Este libro presenta para sus lectores algunas respuestas relevantes a estas preguntas. La obra alberga los fundamentos teóricos sobre los Estudios para la paz y de Educación para la paz, así como los aspectos metodológicos y científicos para la investigación escolar, familiar y social que busca la construcción de una Cultura de paz, desde la comprensión del fenómeno vinculado a las principales problemáticas asociadas en los territorios contextualizados, particularmente Colombia y América Latina. Además, la obra plantea desde la apropiación social del conocimiento, una serie de orientaciones desde la Investigación pedagógica (curricular) y Sociopedagógica (relacional), que permitirán el desarrollo de buenas prácticas basados en la evidencia, la práxis y la construcción de Cultura de paz por todos los actores corresponsables de la promoción de ciudadanía y de convivencia en la sociedad.