Name: El uso de la calculadora en los primeros gradods de la educación básica
SKU: 50237881
Price: 75158.00 COP
Availability: InStock
Author: "Ana Coelho Vieira Selva Rute Elizabete S. Rosa Borba"
ISBN: 9789588815145

portada El uso de la calculadora en los primeros gradods de la educación básica

El uso de la calculadora en los primeros gradods de la educación básica

Formato

Libro Físico

Editorial

Universidad de Medellín

Autor

"Ana Coelho Vieira Selva Rute Elizabete S. Rosa Borba"

Categoría

Ciencias básicas

Año

2014

Idioma

Español

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

9789588815145

ISBN13

9789588815145

Editado en

Colombia

El uso de la calculadora en los primeros gradods de la educación básica

"Ana Coelho Vieira Selva Rute Elizabete S. Rosa Borba" (Autor) · Universidad de Medellín · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 11 a 18 días háb.

$ 150.315$ 75.158

-50%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Última Unidad

$ 75.158

Llega entre el 22 Oct y el 04 Nov a Bogota, Cundinamarca. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "El uso de la calculadora en los primeros gradods de la educación básica"

La Educación Matemática ha venido consolidándose como una disciplina científica que, entre sus múltiples propósitos, tiene el de investigar sobre la diversidad de aspectos que intervienen en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, así como la formación de los profesores que tienen la responsabilidad de conducir estos procesos en las aulas escolares. En este sentido, la colección "Educación Matemática: Investigación, reflexiones y prácticas" se propone como medio para la difusión de trabajos de sistematización e investigación que generen la reflexión de profesores en formación y en ejercicio así como de investigadores frente a las acciones que pueden implicarse en las matemáticas escolares. La Colección surge como un esfuerzo conjunto entre investigadores brasileros y colombianos que reflexionan y generan acciones que permitan vínculos entre las investigaciones desarrolladas en la Educación Matemática y el cotidiano escolar. En la Colección cada obra publicada se somete a un riguroso proceso de evaluación por pares implicados en la investigación y docencia de las matemáticas; en dicho proceso, se valora la manera como cada autor pone de relieve diálogos y reflexiones orientadas a los profesores, investigadores y demás miembros asociados a la formación en matemática de las diferentes comunidades hispanohablantes.