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portada Epidemiologisches Profil von Legastheniepatienten im abc Paulista - Brasilien: Dyslexia - Eine Literaturübersicht und Epidemiologische Analyse der Gemeinde são Caetano do sul (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Idioma
Alemán
N° páginas
52
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9786207559169

Epidemiologisches Profil von Legastheniepatienten im abc Paulista - Brasilien: Dyslexia - Eine Literaturübersicht und Epidemiologische Analyse der Gemeinde são Caetano do sul (en Alemán)

Daniela Tibiriçá Dos Reis; Cristiano Gomes Julia Kahakura; Adriano Pizzo Guilherme P. (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

Epidemiologisches Profil von Legastheniepatienten im abc Paulista - Brasilien: Dyslexia - Eine Literaturübersicht und Epidemiologische Analyse der Gemeinde são Caetano do sul (en Alemán) - Daniela Tibiriçá Dos Reis; Cristiano Gomes Julia Kahakura; Adriano Pizzo Guilherme P.

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Reseña del libro "Epidemiologisches Profil von Legastheniepatienten im abc Paulista - Brasilien: Dyslexia - Eine Literaturübersicht und Epidemiologische Analyse der Gemeinde são Caetano do sul (en Alemán)"

Legasthenie ist eine Störung, die Schwierigkeiten beim Lesen verursacht und auch die Schriftsprache beeinträchtigt. Studien zeigen, dass Legasthenie genetische Merkmale aufweist, wobei die Vererbung in 23 bis 65 Prozent der Fälle gegeben ist. Von Legasthenie sind zwischen 5 und 17 % der Schulkinder betroffen. Die erste Beschreibung dieser Krankheit stammt aus dem Jahr 1896 und wurde von dem englischen Neurologen Pringle Morgan verfasst, der sie als angeborene Sprachblindheit bezeichnete. Seitdem wurden verschiedene Theorien über den Ursprung dieser Störung aufgestellt, wobei die neurobiologische Ursache heute am weitesten akzeptiert ist. Die Brasilianische Legasthenievereinigung (ABD) sowie die Internationale Legasthenievereinigung (IDA) und das Nationale Institut für Kindergesundheit und menschliche Entwicklung (NICHD) definieren Legasthenie wie folgt: "eine spezifische Lernstörung neurobiologischen Ursprungs, die durch Schwierigkeiten bei der genauen und/oder flüssigen Worterkennung, der Dekodierung und der Rechtschreibung gekennzeichnet ist. Diese Schwierigkeiten resultieren in der Regel aus einem Defizit in der phonologischen Komponente der Sprache und sind in Bezug auf das Alter und andere kognitive Fähigkeiten unerwartet."

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