Name: Expectativas sobre el futuro académico y laboral de los alumnos de sec (en Italiano)
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Author: Sánchez Padilla, Elienai ; Fernández, Jaime José ; Yanes, Eunice Yireh
ISBN: 9786206272588

portada Expectativas sobre el futuro académico y laboral de los alumnos de sec (en Italiano)

Expectativas sobre el futuro académico y laboral de los alumnos de sec (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Autor

Elienai Sánchez Padilla

Jaime José Fernández

Eunice Yireh Yanes

Editorial

Edizioni Sapienza

Idioma

Italiano

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.4 cm

Peso

0.11 kg.

ISBN13

9786206272588

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y cómo alcanzar el éxito

Expectativas sobre el futuro académico y laboral de los alumnos de sec (en Italiano)

Elienai Sánchez Padilla (Autor) · Jaime José Fernández (Autor) · Eunice Yireh Yanes (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Expectativas sobre el futuro académico y laboral de los alumnos de sec (en Italiano)"

I cambiamenti sociali, economici e culturali degli ultimi decenni hanno trasformato l'inserimento sociale e lavorativo dei giovani. Una manifestazione di questi cambiamenti è la crescita esplosiva dei tassi di iscrizione a tutti i livelli di istruzione (elementare, media e superiore). I cambiamenti nel mercato del lavoro e nel sistema educativo hanno un'influenza significativa sulla visione del futuro di questi giovani. Tuttavia, questi non sono gli unici fattori che determinano il loro futuro; ci sono altri elementi che influenzano queste variabili, ad esempio la famiglia, lo status socioeconomico e l'orientamento professionale. I fattori sociali ed economici sono le determinanti più importanti del tipo di istruzione o di percorso professionale che gli studenti seguiranno. Nel complesso, l'istituzione fornisce le condizioni materiali necessarie per forgiare un livello morale, culturale ed educativo per ogni studente che è felice di imparare. Per esempio: Tenti (2007) sottolinea che la massificazione della scuola secondaria ha operato parallelamente a un profondo processo di segmentazione dell'offerta formativa, associando la sua qualità in base al gruppo socio-educativo dello studente.