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portada Gender Equality and the Media: A Challenge for Europe (Routledge Studies in European Communication Research and Education) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Idioma
Inglés
N° páginas
284
Encuadernación
Tapa Dura
ISBN13
9781138892682
N° edición
1

Gender Equality and the Media: A Challenge for Europe (Routledge Studies in European Communication Research and Education) (en Inglés)

Karen Ross Claudia Padovani (Autor) · Routledge · Tapa Dura

Gender Equality and the Media: A Challenge for Europe (Routledge Studies in European Communication Research and Education) (en Inglés) - Karen Ross Claudia Padovani

Libro Físico

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Reseña del libro "Gender Equality and the Media: A Challenge for Europe (Routledge Studies in European Communication Research and Education) (en Inglés)"

This edited collection draws on and expands the findings from a pan-European research project undertaken during 2012-13 which was funded by the European Institute for Gender Equality and aimed to explore three key issues in relation to gender and media: women's inclusion in decision-making positions within media industries; how women are represented in the media; and what policies and mechanisms are in place to support women's career development and promote gender equality. The research looked at 99 major media organisations across the EU including public and private sector broadcasters (TV and radio) as well as a number of major newspaper groups. Researchers also monitored TV programmes (factual only but including entertainment genres) across one week and coded 1200 hours of TV. In addition to elaborating the results from 16 of the participating nations, the collection includes a set of context-setting essays and a summarizing conclusion as well as a reflection on the purpose and utility of gender indicators. It is the first major work to look across the European media landscape and explore both employment and representation, providing a unique glimpse into the contemporary media scene in relation to gender equality, including examples of good and less good practice.

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