Name: Handeln als Religionslehrer Zwischen Erwartung und Realität: Zur Gestaltung Einer Sitzung Über die Rolle des Religionslehrers (en Alemán)
SKU: 62842989
Price: 121675.00 COP
Availability: InStock
Author: Lukas Brand
ISBN: 9783656152408

portada Handeln als Religionslehrer Zwischen Erwartung und Realität: Zur Gestaltung Einer Sitzung Über die Rolle des Religionslehrers (en Alemán)

Handeln als Religionslehrer Zwischen Erwartung und Realität: Zur Gestaltung Einer Sitzung Über die Rolle des Religionslehrers (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Verlag

Autor

Lukas Brand

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783656152408

Handeln als Religionslehrer Zwischen Erwartung und Realität: Zur Gestaltung Einer Sitzung Über die Rolle des Religionslehrers (en Alemán)

Lukas Brand (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 20 a 24 días háb.

$ 243.351$ 121.675

-50%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 121.675

¡Envío Gratis! Llega entre el 13 Oct y el 20 Oct a Bogota, Cundinamarca. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Handeln als Religionslehrer Zwischen Erwartung und Realität: Zur Gestaltung Einer Sitzung Über die Rolle des Religionslehrers (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum, Veranstaltung: Grundlagen der Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts, Sprache: Deutsch, Abstract: Zunächst soll als Hinführung zum Thema die Frage gestellt werden, was überhaupt Gegenstand des Religionsunterrichts und damit der Aufgaben des Religionslehrers sein kann (Kapitel 1.1.1 und 1.1.2). Vor diesem Hintergrund wird die Entwicklung vom Lehrerideal zur modernen Berufstheorie dargestellt (Kapitel 1.2.1. Die Rollenerwartungen die heute an einen Religionslehrer herangetragen und die Kompetenzen die von ihm erwartet werden, werden mit Hilfe des Rollenmodells von Ziebertz (Kapitel 1.2.2.1) und dem Kompetenzmodell von Ziebertz und Heil (Kapitel 1.2.2.2) zusammengestellt. Die Rahmenbedingungen unter denen heute Religionsunterricht in Deutschland stattfindet werden in Kapitel 1.3 behandelt. Dabei soll zwischen dem formalen und dem inhaltlichen Rahmen unterschieden werden. Der Ausblick (Kapitel 1.4) beschäftigt sich mit der Frage, was ein Religionslehrer heute noch oder wieder sein kann und welche Rollenvorstellung dem modernen Bild des Religionslehrers zugrunde liegen sollte. Grundlegend für diese Arbeit sind die in der Literaturliste aufgeführten Artikel von Schröder, Heil und Ziebertz, sowie die Ergebnisse der Studie für die Ausbildung von Religionslehrern von Bucher in Netzwerk ReligionslehrerInnen-Bildung.