Name: Imbricar Filosofía Para Niños y Jóvenes en los Centros Escolares: Una Perspectiva de Inclusión Desde la Organización Escolar Para Niños, Jóvenes, Docentes y Padres de Familia (Recursos)
SKU: 46305416
Price: 122200.00 COP
Availability: InStock
Author: Leslie Cázeres Aponte
ISBN: 9788499215815

portada Imbricar Filosofía Para Niños y Jóvenes en los Centros Escolares: Una Perspectiva de Inclusión Desde la Organización Escolar Para Niños, Jóvenes, Docentes y Padres de Familia (Recursos)

Imbricar Filosofía Para Niños y Jóvenes en los Centros Escolares: Una Perspectiva de Inclusión Desde la Organización Escolar Para Niños, Jóvenes, Docentes y Padres de Familia (Recursos)

Formato

Libro Físico

Editorial

Editorial Octaedro, S.L.

Autor

Leslie Cázeres Aponte

Categoría

Pedagogía

Colección

Recursos

Año

2014

Idioma

Español

N° páginas

192

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788499215815

Editado en

España

N° edición

Imbricar Filosofía Para Niños y Jóvenes en los Centros Escolares: Una Perspectiva de Inclusión Desde la Organización Escolar Para Niños, Jóvenes, Docentes y Padres de Familia (Recursos)

Leslie Cázeres Aponte (Autor) · Editorial Octaedro, S.L. · Tapa Blanda

Libro Nuevo Origen: Colombia

Envío: 5 a 8 días háb.

$ 130.000$ 122.200

-6%

Libro Nuevo

Última Unidad

$ 122.200

¡Envío Gratis! Llega entre el 15 Sep y el 21 Sep a Bogota, Cundinamarca. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Imbricar Filosofía Para Niños y Jóvenes en los Centros Escolares: Una Perspectiva de Inclusión Desde la Organización Escolar Para Niños, Jóvenes, Docentes y Padres de Familia (Recursos)"

Encuadernación: RústicaColección: RecursosEn este libro la autora logra una magistral combinación y un perfecto equilibrio entre la descripción seria y actualizada de los fundamentos teóricos y la descripción de estrategias específicas, creativas e innovadoras para su implementación en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta bachillerato. El libro aporta algo inédito en cuanto a los ámbitos que aborda, especificando secuencias didácticas y proyectos, de una manera clara, precisa y erudita del programa para infantes, adolescentes, maestros y toda la comunidad educativa.Se convierte, así, en recurso innovador, actualizado e indispensable, de inmenso valor para quienes hacemos filosofía con infantes y adolescentes en el mundo de habla hispana.Prólogo1. Imbricar Filosofía para Niños en la comunidad educativa2. La formación docente3. La Filosofía para Niños y Jóvenes en el centro escolar4. Planificación docente de la Filosofía para Niños y Jóvenes5. Evaluación de y con FpN y JNotas finales de la autoraBibliografíaÍndice de cuadros