Name: In Problemsituationen Unterrichten, um dem Lernen Einen Sinn zu Geben: Informatikunterricht. In der Sekundarstufe (en Alemán)
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Author: Souad Eddarouich; Fatima Ou-Zennou
ISBN: 9786207790241

portada In Problemsituationen Unterrichten, um dem Lernen Einen Sinn zu Geben: Informatikunterricht. In der Sekundarstufe (en Alemán)

In Problemsituationen Unterrichten, um dem Lernen Einen Sinn zu Geben: Informatikunterricht. In der Sekundarstufe (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Verlag Unser Wissen

Autor

Souad Eddarouich; Fatima Ou-Zennou

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786207790241

In Problemsituationen Unterrichten, um dem Lernen Einen Sinn zu Geben: Informatikunterricht. In der Sekundarstufe (en Alemán)

Souad Eddarouich; Fatima Ou-Zennou (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

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Reseña del libro "In Problemsituationen Unterrichten, um dem Lernen Einen Sinn zu Geben: Informatikunterricht. In der Sekundarstufe (en Alemán)"

Die Problemsituation ist im schulischen Kontext vielversprechend. Das Unterrichten in Problemsituationen ermöglicht es den Lernenden, echte Lernerfolge zu erzielen, indem sie in den Mittelpunkt des Lernprozesses gestellt und zu Akteuren gemacht werden.Trotz der Bedeutung des Problemlösungsunterrichts sto en die Lehrer bei der Konzeption und Umsetzung von Problemsituationen auf Schwierigkeiten.Dieses Buch wurde auf der Grundlage von Forschungsergebnissen und unserer Erfahrung erstellt und stellt einen Leitfaden für Informatiklehrer in der Sekundarstufe dar, um Lehr-Lern-Aktivitäten mithilfe des Problemlösungsansatzes zu verwalten und umzusetzen.