Name: Jugar a Pensar: Recursos Para Aprender a Pensar en Educación Infantil (4-5 Años) (Proyecto Noria) - 9788480634236
Price: 44640.00 COP
Availability: InStock
Author: Irene De Puig,Angelica Satiro,
ISBN: 9788480634236

portada Jugar a Pensar: Recursos Para Aprender a Pensar en Educación Infantil (4-5 Años) (Proyecto Noria) - 9788480634236

Formato

Libro Físico

Autor

Angélica Sátiro

Editorial

Editorial Octaedro, S.L.

Año

2009

Idioma

Español

N° páginas

280

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

8480634235

ISBN13

9788480634236

N° edición

Categorías

Recursos y materiales didácticos para docentes

Jugar a Pensar: Recursos Para Aprender a Pensar en Educación Infantil (4-5 Años) (Proyecto Noria) - 9788480634236

Angélica Sátiro (Autor) · Editorial Octaedro, S.L. · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Jugar a Pensar: Recursos Para Aprender a Pensar en Educación Infantil (4-5 Años) (Proyecto Noria) - 9788480634236"

Este libro, que se enmarca dentro del proyecto Filosofía 3/18, tiene como finalidad proporcionar herramientas para reforzar la capacidad de pensar en educación infantil. El método de aprendizaje utilizado hace especial hincapié en el desarrollo de las habilidades cognitivas (investigación, conceptualización y análisis, razonamiento y traducción y formulación) mediante un programa de actividades diseñado expresamente para los primeros niveles educativos. Jugar a pensar: Recursos para aprender a pensar en educación infantil forma parte de un completo proyecto educativo que consta de dos volúmenes: el presente libro y el libro para el estudiante, Jugar a pensar con cuentos. A través del relato de seis cuentos tradicionales, y poniendo en práctica las actividades propuestas en este manual para el profesorado, el niño desarrollará su propio imaginario y se irá descubriendo a sí mismo como individuo pensante.PRIMERA PARTE : Descripción y fundamentación1. Presentación general2. Objetivo: pensar mejor por sí mismo desde una perspectiva democrática3. Jugar a pensar, un programa para la educación infantil: los ejes de la propuesta4. Cómo usar este manual5. Cómo empezarSEGUNDA PARTE : Actividades prácticas a través de las habilidades de pensamientoI. Habilidades de investigaciónII. Habilidades de conceptualización y análisisIII. Habilidades de razonamientoIV. Habilidades de traducción y formulaciónV. Actividades de evaluaciónAnexoBibliografía