Name: Jugendhilfe und Schule: Wie Kann Kooperation im Spannungsfeld von Schule, Elternhaus und Jugendsozialarbeit an Schulen Gelingen? (en Alemán)
SKU: 62747895
Price: 50129.00 COP
Availability: InStock
Author: Jan Walter

portada Jugendhilfe und Schule: Wie Kann Kooperation im Spannungsfeld von Schule, Elternhaus und Jugendsozialarbeit an Schulen Gelingen? (en Alemán)

Jugendhilfe und Schule: Wie Kann Kooperation im Spannungsfeld von Schule, Elternhaus und Jugendsozialarbeit an Schulen Gelingen? (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Verlag

Autor

Jan Walter

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9798332368202

Jugendhilfe und Schule: Wie Kann Kooperation im Spannungsfeld von Schule, Elternhaus und Jugendsozialarbeit an Schulen Gelingen? (en Alemán)

Jan Walter (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 18 a 24 días háb.

$ 100.258$ 50.129

-50%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 100 unidades

$ 50.129

Llega entre el 17 Sep y el 28 Sep a Bogota, Cundinamarca. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Jugendhilfe und Schule: Wie Kann Kooperation im Spannungsfeld von Schule, Elternhaus und Jugendsozialarbeit an Schulen Gelingen? (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule für angewandte Wissenschaften Landshut, ehem. Fachhochschule Landshut (Soziale Arbeit), Sprache: Deutsch, Abstract: Junge Menschen wachsen heute - über alle gesellschaftlichen und Bildungsschichten hinweg - in vielfältigen Familienformen und Lebenslagen auf (Ein-Eltern-, Patchwork-, Regenbogenfamilien, Familien mit Migrationshintergrund, Belastungen im Erwerbsleben der Eltern durch Druck in der Arbeitswelt, Erwerbstätigkeit von Müttern, Arbeitslosigkeit etc). Das Schulwesen in Deutschland berücksichtigt diese Diversifizierung von familialen Lebenswelten aber kaum und wäre auch mit ihren herkömmlichen (schulpädagogischen) Möglichkeiten überfordert, mit Elternhäusern eine "Bildungs- und Erziehungspartnerschaft" einzugehen, die deren unterschiedlichen familialen Belastungen und Ressourcen einbezieht. Kinder und Jugendliche sind aber für ihre schulischen Entwicklung und die Entwicklung ihrer Persönlichkeit darauf angewiesen, dass Schule und Elternhaus konstruktiv zusammenarbeiten. Das System Schule - und nicht nur einzelne Schulformen - bedarf daher dringend der Ergänzung durch eine Jugendsozialarbeit, die mit dem sozialwissenschaftlichen Konzept der Lebensweltorientierung insbesondere die Maximen der Ressourcenorientierung, Partizipation und Integration in den Schulalltag einbringt. Aus der Betrachtung der wesentlichen Merkmale der Systeme von Schule, Familie und Jugendsozialarbeit lassen sich bestimmte Grundprinzipien ableiten, die für die gelingende Zusammenarbeit dieser drei Akteure eine Rolle spielen.