Name: Kultursprache Italienisch – eine Standortbestimmung (en Alemán)
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Author: Sylvia Thiele;Frank Schöpp;Sylvia Thiele;Frank Schöpp;Frank Schöpp;Gabriele Kroes;Simona Bartoli Kucher;Michaela Rückl;Rachele Moriggi;Monica Zama;Sylvia Thiele;Michaela Banzhaf;Christina Maier;Monika Rueß;Manuela Franke;Stefan Witzmann;Johannes Kramer;An
ISBN: 9783838213583

portada Kultursprache Italienisch – eine Standortbestimmung (en Alemán)

Kultursprache Italienisch – eine Standortbestimmung (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

ibidem

Autor

Sylvia Thiele;Frank Schöpp;Sylvia Thiele;Frank Schöpp;Frank Schöpp;Gabriele Kroes;Simona Bartoli Kucher;Michaela Rückl;Rachele Moriggi;Monica Zama;Sylvia Thiele;Michaela Banzhaf;Christina Maier;Monika Rueß;Manuela Franke;Stefan Witzmann;Johannes Kramer;An

Año

2020

Idioma

Alemán

N° páginas

294

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

8.00 x 5.00 cm

ISBN13

9783838213583

Kultursprache Italienisch – eine Standortbestimmung (en Alemán)

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Reseña del libro "Kultursprache Italienisch – eine Standortbestimmung (en Alemán)"

Der vorliegende Band, der erste der neu gegründeten Reihe Italienischdidaktik im Dialog (IDD), vereint 17 Beiträge, die aus Vorträgen zweier Tagungen hervorgegangen sind: Standortbestimmungen und Perspektiven des Italienischunterrichts an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg im November 2016 sowie, genau ein Jahr später: Quo vadis, italiano? – Wege der Sprache, der Kultur und der Italianistik an der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz. Ziel beider Veranstaltungen war es, die Kultursprache Italienisch unter verschiedenen didaktisch-methodischen Fragestellungen zu beleuchten und damit einen Beitrag zur ihrer Sichtbarmachung im Kontext der universitären Romanistik und des schulischen Fremdsprachenunterrichts zu leisten. Zwar ist das Italienische die kleinste der drei romanischen Schulfremdsprachen, die hier versammelten Beiträge von Autorinnen und Autoren aus Deutschland, Italien und Österreich belegen jedoch eindrucksvoll seine Lebendigkeit.

Die Kultursprache Italienisch wird unter verschiedenen didaktisch-methodischen Fragestellungen beleuchtet.