Name: Le competenze comunicative del tutor virtuale nell'istruzione secondaria (en Italiano)
Price: 222973.00 COP
Availability: InStock
Author: Munar Ladino, John Alvaro ; Suarez, Camilo Andrés ; Cabrera, Carlos E.
ISBN: 9786206328148

portada Le competenze comunicative del tutor virtuale nell'istruzione secondaria (en Italiano)

Le competenze comunicative del tutor virtuale nell'istruzione secondaria (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Autor

John Alvaro Munar Ladino

Camilo Andrés Suarez

Carlos E. Cabrera

Editorial

Edizioni Sapienza

Idioma

Italiano

N° páginas

108

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.7 cm

Peso

0.17 kg.

ISBN13

9786206328148

Categorías

Educación

Le competenze comunicative del tutor virtuale nell'istruzione secondaria (en Italiano)

John Alvaro Munar Ladino (Autor) · Camilo Andrés Suarez (Autor) · Carlos E. Cabrera (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Le competenze comunicative del tutor virtuale nell'istruzione secondaria (en Italiano)"

Nel corso del XXI secolo si sono verificate trasformazioni e sviluppi tecnologici che hanno migliorato in molti aspetti i processi che venivano elaborati e adattati alle esigenze delle persone in base alla tecnologia esistente all'epoca. Da questo secolo, i progressi della tecnologia fanno sì che la comunicazione non sia più solo un modo per esprimere un sentimento, una motivazione o un commento, ma un modo per interagire in modo più efficace e dinamico con l'ambiente e le persone che lo compongono. Tuttavia, spesso usiamo il linguaggio in diversi canali di comunicazione (social network, blog, chat, forum, e-mail, ecc.) senza renderci conto di come lo facciamo. Nell'insegnamento, soprattutto nella modalità virtuale, l'integrazione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) rende possibile una comunicazione sincrona e asincrona con i partecipanti; è necessaria una buona interazione che promuova, rafforzi e motivi i mezzi e le mediazioni immersi nella tecnologia per rendere possibile una comunicazione fluida con il ricevente e permetta di rafforzare i processi di insegnamento e apprendimento.