Name: Le web 2. 0 Dans le Contexte Scolaire: Influence ou Interférence Dans L'apprentissage des Élèves? (en Francés)
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Author: Ana Paula Da Motta

portada Le web 2. 0 Dans le Contexte Scolaire: Influence ou Interférence Dans L'apprentissage des Élèves? (en Francés)

Le web 2. 0 Dans le Contexte Scolaire: Influence ou Interférence Dans L'apprentissage des Élèves? (en Francés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Editions Notre Savoir

Autor

Ana Paula Da Motta

Idioma

Francés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786207668090

Le web 2. 0 Dans le Contexte Scolaire: Influence ou Interférence Dans L'apprentissage des Élèves? (en Francés)

Ana Paula Da Motta (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Le web 2. 0 Dans le Contexte Scolaire: Influence ou Interférence Dans L'apprentissage des Élèves? (en Francés)"

Nous savons tous que les technologies de l'information et de la communication ont pris pied dans l'éducation contemporaine. Maintenant, comment ces ressources et les différentes ressources du web 2.0 sont utilisées dans le contexte scolaire, et si cet appareil technologique est référencé dans les projets politico-pédagogiques des institutions, nécessitera le développement d'une recherche plus large qui aborde ces questions. Et c'est exactement ce que ce travail cherche à faire. Il va de la manipulation et de l'insertion d'outils Web 2.0 dans la planification des éducateurs à des questions sur l'utilisation efficace de ces outils et leur interférence et/ou influence sur l'apprentissage des étudiants. Je vous invite à parcourir cet univers virtuel et à découvrir les principaux résultats obtenus dans le cadre de l'étude en question.